ERASMUS+229 “EUtourism”
Proyecto EUTOURISM
Proyecto coordinado por el IES PÉREZ GALDÓS
Socios:
● Srednja skola Hrvatski kralj Zvonimir, Krk (Croacia)
● Isis Valdarno, San Giovanni Valdarno (Italia)
● Colegiul Național, Petru Rareș, Beclean (Rumanía)
● Akcakoca Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Kocaeli (Turquía)
● Sule Muzaffer Buyuk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Manavgat/Antalya (Turquía)
EUTourism tenía como objetivo la mejora del nivel de inglés de los estudiantes que residen en zonas turísticas y cuya futura carrera profesional pueda estar vinculada a este campo. Por tanto, la idea principal de este proyecto no era solo la práctica del inglés como lengua extranjera, sino también familiarizarse con otro tipo de turismo alrededor de Europa. Además, era necesaria una mejora de las competencias social y cívica, de iniciativa personal y cultural y artística, no solo para su futuro profesional, sino también para ser catalizadores de la vida social y cultural de nuestro centro.
Todos los socios que participaron en este proyecto tienen el mismo perfil y las mismas necesidades, por lo que el proyecto ha contribuido al proceso de internacionalización de todos, así como para el desarrollo de las competencias del alumnado participante. Todos los centros socios están ubicados en zonas turísticas con diferentes tipos de turismo, lo que fue un factor determinante en la creación de la asociación.
Viviendo en un mundo globalizado, es más que probable que nuestro alumnado desarrolle su carrera profesional en el extranjero, por lo que aprender sobre diferentes tipos de turismo, además del que ya conocen, contribuye a ampliar su abanico de oportunidades de trabajo. Dicha mejora solo puede tener lugar en un entorno de interacciones reales con otros estudiantes con las mismas necesidades. Las actividades desarrolladas a lo largo del proyecto (Ferias de Turismo, talleres, juegos, actividades, tours, creación de videos, presentaciones, etc.) han contribuido a la adquisición de los objetivos del proyecto y aumentado la conciencia de la dimensión europea del alumnado, así como de su espíritu de trabajo en equipo y habilidades de resolución de problemas.
Por último, el alumnado ha trabajado de forma colaborativa no solo durante las movilidades de corta duración desarrolladas en los centros socios, sino también de manera online.
Consideramos que este proyecto será la semilla de futuras colaboraciones entre los centros socios, tanto para alumnado como para profesorado.